䲞沙花园社区综合服务中心是在沙田镇公共服务办和中围村、和安村、大流村、泥洲村委会的关心和指导下成立，由东莞市正阳社会工作服务中心运营管理。服务站于2015年8月投入运营，站点成立以来，社工坚持“公益为民、服务社群”的服务理念，运用社会工作专业方法，为䲞沙花园社区居民提供多元化的专业服务，推动建立一个互助友好、充满活力的良好社区。
2023年，在沙田镇公共服务办的指导和大流村委会的支持下，䲞沙社综社工依托“民生大莞家”公益服务项目，联动社会资源，以社区居民需求为导向，开展“星星之火”䲞沙花园社区社会组织赋能项目、“小小育儿室”早期儿童教育项目、“激发‘心’能量”医护人员减压增能项目、“耆乐人生”䲞沙花园社区长者学堂、“健康从‘心’开始”居民心理健康守护项目等5个项目，分别从社区社会组织增权、学龄前儿童家庭赋能、社区居民减压、长者心理健康、长者乐学等5大方面为社区居民提供服务，引导社区社会组织、社区居民积极参与社区服务，助力社区治理，推动社区发展。
项目自2023年9月实施以来，累计活动场次57场，累计服务5438人次，组织志愿者77人次，提供志愿服务194.5小时。
（一）“星星之火”䲞沙花园社区社会组织赋能项目
项目通过发挥社会组织兴趣特长，组织社区社会组织开展多层次、多样化的社会公益活动和参与社会治理和公共服务活动,如疍家文化活动、咸水歌传唱活动、门球小组、广场舞活动等，用多种多样的活动形式吸引社区居民，让社区居民可以体验不同的兴趣、文化服务，感受不同的服务带来的乐趣。同时在活动过程中不断提升社区社会组织的活动组织能力、策划能力以及服务水平，推动社区社会组织积极参与社区治理服务。
2023年9月，项目开展以来动员社区门球协会、咸水歌协会、友谊曲艺队、旗袍舞蹈队、乒乓球协会等多支队伍开展了社区乒乓球比赛、社会组织交流会、社区晚会、粤剧教学等活动5场次，服务3061人次，志愿者参与23人次，服务时长共92小时。
（二）“小小育儿室”早期儿童教育项目
项目面向社区内的0-6岁儿童及其家庭，根据他们的身心发展特点，为孩子提供健康、语言、认知、社会、运动等领域的课堂服务，通过搭建社区学龄前儿童教育平台，提供获取科学育儿知识的途径，协助社区居民搭建家庭教育支持网络。开展学龄前儿童教育互动游戏，在亲子游戏活动中，协助家庭成员掌握与孩子互动的方法与技巧，同时通过线上知识分享、线上知识问答、线下讲座等多种形式，协助社区居民掌握科学育儿知识。
2023年9月项目开展以来，在社区内搭建了一个学龄前儿童教育交流平台，便于社区居民日常交流育儿心得，并开展活动5场，服务590人次。服务的开展有效地引导家长掌握陪伴孩子、亲子互动的技巧，增进亲子关系、提升家长育儿能力。
（三）“激发‘心’能量”医护人员减压增能项目
项目通过搭建社区医护人员及其家属、社区居民互动、增能平台，组织开展心理健康培训、健身培训、兴趣艺术小组等服务，提供社会支持，引导社区医护人员及其家属、社区居民释放、减弱心理压力，引导他们树立积极向上的心理健康观念，乐观面对工作和生活，运用科学方法减压。
2023年9月，项目自开展以来带动社区医护人员及其家属、社区居民开展塑形美体小组、䲞沙花园周日读书会、莞草编织减压小组、减压趣味游园会等小组活动，开展活动29场次，服务共计753人次，志愿者参与31人次，服务时长共56.5小时，有效引导了社区医护人员及其家属、社区居民缓解焦虑。
（四）“耆乐人生”䲞沙花园社区长者学堂项目
项目通过开展适合长者群体特征的活动，进一步增强服务对象对健康的认识，协助长者学习、了解更多健康知识。并通过活动、小组等形式，吸引有相同爱好的长者参与其中，帮助他们认识更多好友，搭建同辈支持网络。通过开展长者义诊活动、健康知识培训、长者趣味运动会、长者识字班、长者手机课堂等服务，为长者搭建休闲娱乐、学习发展、志愿服务、健康医疗服务和交流互动等平台，进而促进他们对社区长者群体支持服务的参与与投入。
2023年9月项目开展以来，共计开展活动12场，服务541人次，志愿者参与23人次，服务时长共46小时。
（五）“健康从‘心’开始”居民心理健康守护项目
项目围绕“提升照顾者、服务人人员对长者心理问题的敏感度”，“提升社会大众对长者心理疾病的认知与关注”两大目标，通过邀请专业心理咨询师为服务团队开展老年人心理异常专项培训、组织寒暑假（大带小）长者探访活动、开展老年人情绪辅导个案及咨询、产出一个与长者心理健康主题相关的大众宣传片等方式，提升服务团队、社会大众对长者精神健康的关注度，逐步营造尊老、爱老、助老的社会氛围。
2023年9月，项目开展以来有需要的老年人提供心理评估服务23人次，为养老服务团队提供服务技能培训20人次，为独居、高龄、失能老年人提供上门心理慰藉服务达450人次。
小结
未来，中心将继续借助“民生大莞家”的服务平台，立足于社区的实际情况和需要，开展系列社区主题活动，丰富居民的生活。同时，鼓励居民参加到社区建设中来，增加居民的社区责任感和荣誉感，创建共建共治共享的社会治理格局文明和谐的社区。
